Mobilité d’apprentissage et d’échanges de bonnes pratiques en Roumanie, LTT7, mai 2026
Le Lycée Théorique « Sfânta Maria » de Galați a accueilli, du 18 au 22 mai 2026, la mobilité d’échange de bonnes pratiques. Cette semaine passée ensemble a permis aux élèves et aux enseignants des cinq pays partenaires de collaborer à travers des activités variées et originales : visites guidées de musées et de réservations naturelles, travaux pratiques en laboratoire, visites de documentation, ateliers de confection de vêtements, ateliers de gestion des émotions, musique et danse.
Dimanche 17 mai 2026:
– Visite du Musée National d’Histoire Naturelle « Grigore Antipa »
– Visite du centre historique de Bucarest : la louve avec Romulus et Remus, la librairie « Cărturești »
Jour 1 – Lundi 18 mai 2026
Visite guidée du parc naturel « Văcărești » : faune et flore spécifiques au delta (roseaux, nénuphars, grenouilles, cygnes, cormorans, canards), observation depuis le belvédère. Arrêt à la cabane. Un oasis de paix avec des chants des oiseaux et de la verdure luxuriante, en plein cœur de la capitale.
Les élèves ont réalisé un document collaboratif à l’aide des applications Seek et Merlin Birds (herbier virtuel et observatoire ornithologique virtuel), ainsi qu’un document vidéo.
https://canva.link/vlckdiyvs4wwuou
Jour 2 – Mardi 19 mai 2026
– Ouverture officielle de la mobilité d’échange de bonnes pratiques au Lycée Théorique « Sfânta Maria » de Galați, en Roumanie, avec le défilé des drapeaux des pays participants sur l’hymne de l’Union européenne, « Ode à la joie ».
– Présentation du lycée: bibliothèque, laboratoires d’informatique, de physique et de chimie, infirmerie, cabinet du psychologue scolaire, atelier de couture, gymnase, jardin du lycée et le Coin Vert.
– Brise-glace: travail en cinq équipes multinationales portant des noms des fleurs: La Rose, La Ruda, L’Œillet rouge, La Pivoine, La Fleur de Lys: création d’un acrostiche à partir des noms des pays participants, en utilisant des mots du thème du projet et des stéréotypes propres à chaque pays.
-Activité expérimentale « Gestes écologiques pour une planète bleue »
Les élèves ont travaillé en équipes multinationales au laboratoire de physique. L’activité expérimentale consistait, après avoir visionné un matériel sur les microplastiques, à identifier au microscope des microplastiques dans quelques produits cosmétiques et à compléter une fiche d’observation.
-Les élèves ont ensuite visionné une vidéo pédagogique sur le PET. Après avoir observé le « destin » de trois bouteilles en plastique, ils ont testé leurs connaissances grâce à un questionnaire interactif réalisé sur l’application Kahoot.
À la fin de l’activité, les élèves ont calculé leur empreinte plastique personnelle, prenant ainsi conscience de l’impact de leur propre consommation de plastique sur l’environnement.
Jour 3 – Activité à la Faculté des Sciences et de l’Environnement de Galaţi
Les enseignants ont assisté à un séminaire intitulé « Comment la troposphère réagit-elle aux variations de l’activité solaire ? », tandis que les élèves ont participé à une activité interactive utilisant des appareils de mesure de paramètres physico-chimiques: CO₂, formaldéhyde, température, composés organiques, à proximité d’une fontaine, d’un arbre, dans une zone ombragée et dans une zone ensoleillée. Ils ont répété les mesures après 15 minutes afin d’observer l’évolution des valeurs. L’activité s’est poursuivie en laboratoire, où ils ont complété des fiches de travail.
-les professeurs au séminaire
-les élèves à l’activité interactive
-Visite guidée à l’Usine d’Eau de Galaţi
Les participants ont pu observer à tour de rôle les réservoirs, les étapes de filtration de l’eau et les panneaux photovoltaïques situés dans la cour de l’établissement. Ils ont ainsi compris le processus de production d’eau potable à Galaţi et ont pu en déguster une tasse à la fin de la visite.
-Activité interactive au complexe muséal « Răsvan Angheluţă »
Les élèves ont travaillé en équipes, dans différentes zones du complexe muséal: Poissons, Arbres et Arbustes, Fleurs, Jardin japonais et Jardin sensoriel. Chaque équipe a créé des infographies et des documentaires vidéo sur les espèces identifiées. À la fin de l’activité, les élèves ont partagé leurs résultats sur un document collaboratif Canva et ont rempli un questionnaire d’évaluation sur Google Forms.
https://canva.link/8z7a4ihfb6vcj6b
Jour 4 – Excursion dans les monts Măcin à la réservation de pivoines sauvages, une espèce de fleur protégée dans la région de Dobrogea.
Nous avons ensuite visité le centre d’information de la commune de Greci, où nous avons pu observer différents aspects de la culture multiethnique de la région, habitée par des Grecs, des Italiens, des Turcs, des Russes, des Ukrainiens et des Roumains.
Jour 5 – Atelier de recyclage de vêtements usagés
Les élèves de la classe terminale en stylisme ont guidé les élèves des lycées partenaires dans la conception et la création de nouveaux vêtements à partir de vêtements usagés. Avec initiative, imagination et créativité, les élèves roumains, aidés par leurs camarades étrangers, ont donné vie à de magnifiques vêtements qu’ils ont présentés à la fin sur des mannequins. L’activité s’est conclue par un court défilé de mode.
– « Weather Inside Me » (atelier en anglais), a permis aux élèves d’apprendre à gérer leurs émotions face aux changements climatiques et aux conditions météorologiques. Cet atelier a favorisé l’expression des jeunes à travers le travail d’équipe.
– Fête d’adieu: nos lycéens ont offert aux invités un spectacle de musique et de danse: street-dance, musique française, musique et danses folkloriques roumaines.
